Il team del progetto ALL Inclusive partecipa all’American Educational Research Association – AERA 2025 Annual Meeting, in corso a Denver (CO) dal 23 al 27 aprile 2025, sul tema “Research, Remedy, and Repair: Toward Just Education Renewal”.
Nel corso dell’evento la Prof. Alessandra Romano, Responsabile Scientifico del Progetto “ALL INCLUSIVE: Superiamoci in sicurezza”, presenta il paper “Practicing Epistemic Collaboration in Transformative Inclusive Research with Students with ASD”, che descrive la fase qualitativa di uno studio a metodi misti condotto con studenti delle scuole superiori con disturbi dello spettro autistico e del neurosviluppo. Il lavoro approfondisce i fattori che influenzano l’adattabilità vocazionale e le aspettative lavorative degli studenti, mettendo in discussione un approccio riparativo alla ricerca.
Il paper è discusso nella sessione “Centering the Voices of Disabled Learners”, in programma il 24 aprile.
